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品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，依托的網(wǎng)上評卷系統(tǒng)，同時要求評卷教師始終做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、寬嚴(yán)一致，始終做到給分有理、扣分有據(jù)，切實維護(hù)評卷公平公正，確保評卷質(zhì)量。
一是采取“四評制”。除客觀題由計算機自動評閱外，每道主觀題均實行“四評制”，保證試卷評閱的公平公正。
一評、二評：一道主觀題首先隨機發(fā)放給兩名老師，老師分別評分后，評卷系統(tǒng)會立即算出兩個評分之差。如果差值在規(guī)定誤差（由評卷專家組事前科學(xué)設(shè)定）范圍內(nèi)，則將兩個評分的平均分作為該題終得分。三評：如果差值超出了誤差范圍，系統(tǒng)會將試題再隨機發(fā)放給第三位老師。得出第三個分?jǐn)?shù)后，系統(tǒng)將對三個評分進(jìn)行兩兩對比，選擇符合誤差標(biāo)準(zhǔn)且誤差值小的兩個評分之平均分為該題終得分。四評：如仍不符合誤差標(biāo)準(zhǔn)，則該道試題將提交給學(xué)科專家組進(jìn)行“終審判決”，由兩名以上的評卷專家集體研判，給出終得分。
二是抽樣“復(fù)評制”。為確保評卷老師始終按照評卷標(biāo)準(zhǔn)評卷，確保“一把尺子量到底”，評卷系統(tǒng)會將評卷老師已經(jīng)評過的試題抽樣發(fā)回該評卷老師進(jìn)行復(fù)評，評卷專家組通過評卷系統(tǒng)比較兩次評閱的情況，以監(jiān)控和切實保證評卷質(zhì)量。為保證公平公正，對于已經(jīng)正常出了成績，指導(dǎo)委員在抽查中認(rèn)為成績有較大誤差，需要復(fù)評的，所有學(xué)科都必須由組長和一名副組長在紀(jì)委同志監(jiān)督下，分別使用自己的賬號登錄，共同進(jìn)行復(fù)評，復(fù)評成績?yōu)榻K成績。
三是校驗“一致性”。評卷結(jié)束前，評卷專家組會通過評卷系統(tǒng)校驗考生成績的一致性，比如某位考生主觀題得分高而客觀題得分低、數(shù)學(xué)總分高而理科綜合得分低等情況，都要進(jìn)行專門的復(fù)查校驗，以確保試卷評閱準(zhǔn)確無誤。同時，進(jìn)入成績合成環(huán)節(jié)后，兩組工作人員將采用不同方法和登分軟件分別獨立進(jìn)行成績合成，兩組合成成績比對完全一致后，才能得出終分?jǐn)?shù)。
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一是采取“四評制”。除客觀題由計算機自動評閱外，每道主觀題均實行“四評制”，保證試卷評閱的公平公正。
一評、二評：一道主觀題首先隨機發(fā)放給兩名老師，老師分別評分后，評卷系統(tǒng)會立即算出兩個評分之差。如果差值在規(guī)定誤差（由評卷專家組事前科學(xué)設(shè)定）范圍內(nèi)，則將兩個評分的平均分作為該題終得分。三評：如果差值超出了誤差范圍，系統(tǒng)會將試題再隨機發(fā)放給第三位老師。得出第三個分?jǐn)?shù)后，系統(tǒng)將對三個評分進(jìn)行兩兩對比，選擇符合誤差標(biāo)準(zhǔn)且誤差值小的兩個評分之平均分為該題終得分。四評：如仍不符合誤差標(biāo)準(zhǔn)，則該道試題將提交給學(xué)科專家組進(jìn)行“終審判決”，由兩名以上的評卷專家集體研判，給出終得分。
二是抽樣“復(fù)評制”。為確保評卷老師始終按照評卷標(biāo)準(zhǔn)評卷，確保“一把尺子量到底”，評卷系統(tǒng)會將評卷老師已經(jīng)評過的試題抽樣發(fā)回該評卷老師進(jìn)行復(fù)評，評卷專家組通過評卷系統(tǒng)比較兩次評閱的情況，以監(jiān)控和切實保證評卷質(zhì)量。為保證公平公正，對于已經(jīng)正常出了成績，指導(dǎo)委員在抽查中認(rèn)為成績有較大誤差，需要復(fù)評的，所有學(xué)科都必須由組長和一名副組長在紀(jì)委同志監(jiān)督下，分別使用自己的賬號登錄，共同進(jìn)行復(fù)評，復(fù)評成績?yōu)榻K成績。
三是校驗“一致性”。評卷結(jié)束前，評卷專家組會通過評卷系統(tǒng)校驗考生成績的一致性，比如某位考生主觀題得分高而客觀題得分低、數(shù)學(xué)總分高而理科綜合得分低等情況，都要進(jìn)行專門的復(fù)查校驗，以確保試卷評閱準(zhǔn)確無誤。同時，進(jìn)入成績合成環(huán)節(jié)后，兩組工作人員將采用不同方法和登分軟件分別獨立進(jìn)行成績合成，兩組合成成績比對完全一致后，才能得出終分?jǐn)?shù)。
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